首次分為國中系列與國小系列，分別由主持人亞里)與達伶，帶領大家走進校園，探索特色課程，有助於更全面認識學生在不同階段學習和成長狀況，這樣的安排也為節目提供了更多展現學校特色和課程亮點的機會。

國中生2024 共15季全270集

節目介紹

由公視台灣囡仔讚節目邁入第十五季，轉型為外景形式也已經第七年，七年來我們走進超過140所國中小，陪伴孩子們成長，在互動過程中培養青少年的自信心、表達能力和人際關係。參與許多國小課程之後，我們也很好奇，國中校園生活又是怎麼樣呢？在今年20集節目當中我們首次分為國中系列與國小系列，分別由主持人亞里(國中十集)與達伶(國小十集)，帶領大家走進校園，探索特色課程，有助於更全面認識學生在不同階段學習和成長狀況，這樣的安排也為節目提供了更多展現學校特色和課程亮點的機會。

在今年國中校園探索部分，跟著主持人亞里，我們去到高雄市桃源區桃源國中，跟著體育班柔道訓練，去了解運動金牌背後的堅持，也受邀到了宜蘭縣復興國中，觀賞他們成立超過20年的「少年劇團」年度公演，看著體內滿滿「戲」胞的他們，將天馬行空的靈感轉化成創作初衷。我們還到了校園裏頭有兩棲爬蟲收容教育中心的新北市八里國中，體驗同學落實生命教育的特色課程，這一季十所國中裏頭，有超過20種特色教學課程，這些課程不僅擴展了學生的知識領域，還提供了豐富的學習體驗，讓學生在探索知識的同時培養創造力。

在國小校園探索部分，主持人達伶以活潑無隔閡的互動，去到台中市溪尾國小，參與陸、海、空課程，認識孩子們對於家鄉的熱愛，還有台南市的官田國小，利用科學課程所學到的知識，試圖改變當地農作習慣，保護已被列為第二級珍貴稀有保育類動物的水雉鳥，台東縣的電光國小，更是帶著我們走進森林採竹子，製作曾經嚇退清兵的竹砲，十所國小精彩的課程，不僅提供了豐富多彩的學習機會，更激發學生對知識還有認識在地文化的熱情。

全新一季、全新的安排，加上校園教學模式的多樣性，為我們的教育鋪上了一條充滿可能性的道路，這些特色的課程不僅豐富了學生的學習體驗，也培養了他們的實踐自主能力和團隊合作精神。而台灣囡仔讚節目在這其中就像是同學們的學伴一樣，陪伴著他們成長，為台灣國中小教育做最完整的紀錄，提供給同學們展現自己才能和特長的專屬舞台。

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角色介紹

達伶

達伶的話
再度拿起『台灣囡仔，讚』主持棒，心中充滿感激和期待，期許歲月的增長，自己對世界、人有更深的認識後，在主持上也更加純熟，能引導孩子們在鏡頭前自在的展現、發表自己的意見，孩子，就是這節目的主角，世界未來的主人翁。
帶著這份熱情，走進每間學校，從素養導向的校本課程出發，了解更多台灣在地的故事。現今的課程跳脫書本框架，有豐富的實作內容，結合藝術、美感的特色教學，感受家鄉的優勢與劣勢、體驗老祖先們的生活日常辛苦，從中學習團隊合作、解決問題，發揮長處，逆轉人生，點點滴滴都令我深受感動。
這趟拍攝旅程也感受到台灣教育轉變帶來的影響，未來的一切不只是書本，新式教育激發學生們的學習興趣，培養孩子們有開闊的心面對世界，讀書之餘，理解生活的真諦。
『台灣囡仔，讚』對我來說是一段充滿愛和感動的冒險旅程，也期待『台灣囡仔，讚』成為孩子們成長中最特別的記憶。

亞里

亞里的話
國中階段的青少年時期開始有內外在不同的轉變，體驗另一個階段長大的可能，離開國小階段的無憂無慮，開始面對升學的壓力，國中階段對每一個孩子來說都是重要的轉變時期。
在這一季「台灣囡仔、讚！」的拍攝過程中，我看到了老師們加入自主學習的課程安排，讓原本在這段獨特青澀階段的孩子們透過實際的體驗，在校園生活裡，認識許多不同面向的自己，包括在不同區域與家鄉自我認同相關的課程、與自己的興趣相關的社團活動，或者是在國中階段展開的職涯探索，因為有這些多元的選擇不同種類的課程規劃，讓在這個階段儘管開始面對自己內在轉變的狀態，但還是能看見充分在校園中擁有不同體驗孩子眼神中熠熠的光彩。
校園裡提供孩子們自由展現自己的舞台，讓國中小同學們盡情的探索自己。在學科及術科的學習上，透過老師的帶領讓孩子們藉由不同的課程學習、深入了解不同的文化，期待這樣的不同感受能夠直接傳達到觀眾的心中！